ثبت نام  |   ورود
امکانات دانلود کتابکو است و همیشه خواهد ماند
کتاب دانلود کتاب و مقاله
جستجوی
پیشرفته
MENU
  • درباره ما
  • بحث و تبادل نظر
  • ارسال کتاب
  • درخواست کتاب
  • دانلود مقاله ISI
  • دسته بندی کتاب ها
  • کتاب ها
  • صفحه اصلی

کتابکو موتور جستجوی کتاب های الکترونیکی در سطح اینترنت می باشد که همانند سایر موتورهای جستجو - مثلا گوگل - می تواند کتاب ها و اطلاعات مربوط به آن ها را استخراج و ایندکس نماید. در میان جستجو و ایندکس کردن کتاب ها، ممکن است کتابکو محتوای شامل کپی رایت را نیز ایندکس نماید. این فرآیند کاملا اجتناب ناپذیر است. چرا که ربات کتابکو محتوای شامل کپی رایت را از غیر آن تشخیص نمی دهد. دقیقا مانند موتور جستجوی عکس گوگل و یا گوگل اسکلار که ممکن است شامل محتوای دارای کپی رایت نیز باشد. ما کتاب ها را اسکن و آپلود نمی کنیم. استفاده از منابع این سایت تماما با مسئولیت و اطلاع استفاده کننده خواهد بود. اگر شما محتوای خود را در کتاب یافتید و خواستار حذف آن بودید، با ارسال یک ایمیل به دپارتمان حذف آثار از طریق "این ایمیل"، درخواست خود را ارسال نمایید. کتاب شما در کمتر از یک روز کاری حذف خواهد شد.

❌ بستن

نتایج جستجو

برای Pergamon Flexible Learning، صفحه ۲۵۹ از ۵۱۲ در بین ۱۲,۷۸۲ کتاب.
    PDF
    Technology-Supported Environments for Personalized Learning: Methods and Case Studies (Premier Reference Source)

    Technology-Supported Environments for Personalized Learning: Methods and Case Studies (Premier Reference Source)

    John O"Donoghue, 2009
    PDF
    Learning Chest Imaging

    Learning Chest Imaging

    Joel Zabaleta Arroyo M.D., 2013
    EPUB
    How to Implement and Supervise a Learning Style Program

    How to Implement and Supervise a Learning Style Program

    Rita Stafford Dunn, 1996
    PDF
    Information and Learning in Markets: The Impact of Market Microstructure

    Information and Learning in Markets: The Impact of Market Microstructure

    Xavier Vives, 2008
    DJVU
    Computational Learning Theory: Second European Conference, EuroCOLT '95 Barcelona, Spain, March 13–15, 1995 Proceedings

    Computational Learning Theory: Second European Conference, EuroCOLT '95 Barcelona, Spain, March 13–15, 1995 Proceedings

    Ray J. Solomonoff (auth.), 1995
    PDF
    The New Development of Technology Enhanced Learning: Concept, Research and Best Practices

    The New Development of Technology Enhanced Learning: Concept, Research and Best Practices

    Ronghuai Huang, 2014
    PDF
    Training on Trial: How Workplace Learning Must Reinvent Itself to Remain Relevant

    Training on Trial: How Workplace Learning Must Reinvent Itself to Remain Relevant

    James D. Kirkpatrick Ph.D., 2010
    PDF
    Supported Literacy for Adolescents: Transforming Teaching and Content Learning for the Twenty-First Century

    Supported Literacy for Adolescents: Transforming Teaching and Content Learning for the Twenty-First Century

    Catherine Cobb Morocco, 2008
    PDF
    Online education and adult learning: new frontiers for teaching practices

    Online education and adult learning: new frontiers for teaching practices

    Terry Kidd, 2010
    PDF
    Online Science Learning: Best Practices and Technologies

    Online Science Learning: Best Practices and Technologies

    Kevin F. Downing, 2008
    PDF
    Ontology Learning and Knowledge Discovery Using the Web: Challenges and Recent Advances

    Ontology Learning and Knowledge Discovery Using the Web: Challenges and Recent Advances

    Mohammed Bennamoun, 2011
    PDF
    Outlooks and Opportunities in Blended and Distance Learning

    Outlooks and Opportunities in Blended and Distance Learning

    B. Tynan, 2013
    EPUB
    Process Improvement and Organizational Learning: The Role of Collaboration Technologies

    Process Improvement and Organizational Learning: The Role of Collaboration Technologies

    Ned F. Kock, 1999
    PDF
    Professional Education Using E-Simulations: Benefits of Blended Learning Design

    Professional Education Using E-Simulations: Benefits of Blended Learning Design

    Dale Holt, 2011
    PDF
    Models for Interdisciplinary Mobile Learning: Delivering Information to Students

    Models for Interdisciplinary Mobile Learning: Delivering Information to Students

    Andrew Kitchenham, 2011
    CHM
    Learning UML

    Learning UML

    Sinan Si Alhir, 2003
    CHM
    Learning UML 2.0

    Learning UML 2.0

    Russ Miles, 2006
    PDF
    Learning UML 2.0

    Learning UML 2.0

    Russ Miles, 2006
    PDF
    Learning UML 2.0

    Learning UML 2.0

    Russ Miles, 2006
    EPUB
    Learning UML 2.0

    Learning UML 2.0

    Russ Miles, 2006
    PDF
    Learning UML 2.0: A Pragmatic Introduction to UML

    Learning UML 2.0: A Pragmatic Introduction to UML

    Russ Miles, 2006
    PDF
    Technology Enhanced Learning for People with Disabilities: Approaches and Applications (Premier Reference Source)

    Technology Enhanced Learning for People with Disabilities: Approaches and Applications (Premier Reference Source)

    Patricia Ordóñez de Pablos, 2010
    PDF
    Telementoring in the K-12 Classroom: Online Communication Technologies for Learning

    Telementoring in the K-12 Classroom: Online Communication Technologies for Learning

    Deborah A. Scigliano, 2010
    PDF
    Ubiquitous and Pervasive Knowledge and Learning Management: Semantics, Social Networking and New Media to Their Full Potential

    Ubiquitous and Pervasive Knowledge and Learning Management: Semantics, Social Networking and New Media to Their Full Potential

    Miltiadis D. Lytras, Miltiadis D. Lytras, 2007
    PDF
    Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes

    Student Reactions to Learning with Technologies: Perceptions and Outcomes

    Kathryn Moyle, 2011
    |< ۲۵۴ ۲۵۵ ۲۵۶ ۲۵۷ ۲۵۸ ۲۵۹ ۲۶۰ ۲۶۱ ۲۶۲ ۲۶۳ ۲۶۴ >|

دانلود کتاب   |   کتاب ها   |   نرم افزارهای مفید

کتابکو چگونه کار می کند   |   درخواست حذف اثر   |   راهنمای کسب امتیاز   |   سیاست حفظ حریم خصوصی   |   سیاست ضد هرزنامه

کپی رایت ۲۰۱۴ تا ۲۰۲۵, ketabkoo.com (کتابکو)   |   ارتباط با ما

تمامی كالاها و خدمات این سایت، حسب مورد، دارای مجوزهای لازم از مراجع مربوطه می باشند و فعالیت‌های این سایت تابع قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران است.