نتایج جستجو
Inklusion von Kindern mit Behinderungen als sozialrechtlicher Anspruch
Christina Hellrung (auth.), 2017
Professionelle Wahrnehmung von Störungen im Unterricht
Victoria L. Barth (auth.), 2017
Vermessung und Quantifizierung im Hochschulsektor: Eine empirische Untersuchung über Effekte von Hochschulrankings
Alfred Ruppert (auth.), 2017
Wissen von Kindern über den Nationalsozialismus: Eine quantitativ-empirische Studie im vierten Grundschuljahr
Christina Koch (auth.), 2017
Jahrbuch Medienpädagogik 13: Vernetzt und entgrenzt – Gestaltung von Lernumgebungen mit digitalen Medien
Kerstin Mayrberger, Johannes Fromme, Petra Grell, Theo Hug (eds.), 2017
Methode zur Abschätzung der Ergebnisqualität von modularen Gesamtfahrzeugsimulationsmodellen
Mark Krausz (auth.), 2017
Wachstum von Familienunternehmen: Ein Grounded-Theory-Ansatz zur Identifikation wesentlicher Wachstumstreiber
Laura K.C. Seibold (auth.), 2017
Stabilität von ultraleichten Schaumbetonen: Betrachtung instationärer Porenstrukturen
Albrecht Gilka-Bötzow (auth.), 2016
Akzeptanz von Beacons für Location-based Advertising: Eine empirische Analyse aus konsumentenorientierter Sicht
Marco Altpeter (auth.), 2017
Humanressourcen-Management von Bachelorabsolventen: Eine ressourcenorientierte Perspektive
Amira Gazawi-Triebke (auth.), 2017
360°-Beurteilung und Persönlichkeitstest in der Führungsbeurteilung: Zur Vorhersage von Führungserfolg und -potenzial
Stefanie Puckett (auth.), 2017
Politische Ethik unter Realitätsbedingungen: Die Welt von Gewalt, Lügen und Skandalisierungen
Walter Reese-Schäfer (auth.), 2017
Operational Business Intelligence im Kontext der Analyse und Steuerung von Geschäftsprozessen
Tom Hänel (auth.), 2017
Professionelle Wahrnehmung und Analyse von Unterricht durch Mathematiklehrkräfte: Eine fallrekonstruktive Studie
Claudia Lazarevic (auth.), 2017
Kollektives Gatekeeping : Die Herstellung von Publizität in Social Media
Till Keyling (auth.), 2017
Maßnahmen der Vor-Insolvenz zur Vermeidung von Bankenkrisen: Eine rechtsvergleichende Analyse
Helene Uffelmann (auth.), 2017
Scientific Management reloaded?: Zur Subjektivierung von Erwerbsarbeit durch postfordistisches Management
Michael Bretschneider-Hagemes (auth.), 2017
Didaktische Interaktionen im Übergang zur Grundschule: Zum Wechselspiel von Kontinuität und Neubeginn
Mirja Kekeritz (auth.), 2017
Schulreformen im Mehrebenensystem: Eine mehrdimensionale Analyse von Bildungspolitik
Stephanie Appius, Amanda Nägeli (auth.), 2017
