دانلود کتاب Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen: Eine lokalstrukturelle Übertrittsanalyse in zwei Schulsystemen

Name: Potenzielle und realisierte Durchlässigkeit in gegliederten Bildungssystemen: Eine lokalstrukturelle Übertrittsanalyse in zwei Schulsystemen
Availability: InStock
Author: Dominique Oesch (auth.)
ISBN: 9783658173968, 9783658173975

by Dominique Oesch (auth.)

عنوان فارسی: پتانسیل و نفوذپذیری متوازن در سیستمهای آموزش ساختاری: تجزیه و تحلیل تغییرات ساختاری محلی در دو سیستم مدرسه
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال: 2017
ویرایش: 1
زبان: آلمانی
تعداد صفحه (نسخه چاپی - نسخه الکترونیکی): XIV, 278-2
شابک: 9783658173968, 9783658173975
نوع فایل: PDF دانلود نرم افزار مطالعه
حجم: 4.78 مگابایت

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جزییات کتاب

Dominique Oesch analysiert die potenzielle und realisierte Durchlässigkeit anhand der Schweizer Schulsysteme des Kantons Basel-Stadt und des deutschsprachigen Teil des Kantons Fribourg. Damit leistet die Untersuchung mit Fokus auf den Übertritt in die Sekundarstufe II einen substanziellen Beitrag zur Beschreibung der Nutzung durchlässiger Strukturen. Die Ergebnisse zeigen, dass der lokalstrukturelle Kontext und das regionale Bildungsangebot die faktische Nutzung der Durchlässigkeit beeinflussen. In einer disparitätsanalytischen Perspektive finden sich für das durchlässigere Bildungssystem von Deutsch-Fribourg sowohl ungleichheitsvergrößernde als auch -vermindernde Effekte der sozialen Herkunft. Die Ergebnisse werden innerhalb ihrer institutionellen und lokalstrukturellen Kontexte diskutiert.

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