دانلود کتاب پیکار با تبعیض جنسی: پاکسازی کتاب، خانه، مدرسه و جامعه از کلیشه‌های تبعیض جنسی

یونسکو از دهه شصت میلادی برنامه و تلاش مضاعفی را برای آشنایی و جلب توجه افکار عمومی نسبت به تبعیض‌های جنسی وجنسیتی بکار بست و سعی کرد افکار عمومی را با کلیشه‌های تبعیض آمیزی که در کتابهای درسی و کتابهای کودکان بکار میرود، آشنا سازددویچه وله در این باره می‌نویسد: "در سال ۱۹۶۷ سازمان فرهنگی آموزشی ملل متحد "یونسکو" مصمم شد برنامه عمومی درازمدتی را با هدف تامین برابری امکانات دختران در زمینه آموزش و پرورش در پیش گیرد. گروههای مسئول این پژوهش‌ها موظف شدند به بررسی کتابهای کودکان و کتابهای درسی دبستانی در کشور خود بپردازند. آنها اهدافی مانند ترسیم تصویر نادرست زنان و مردان و نقش‌های کلیشه‌ای که به آنان نسبت داده می‌شد را برای سنین تا ۱۲ سال در دستور کار قرار دادند.در ژوئیه ۱۹۸۰ نیزکنفرانس جهانی ملل متحد برای زنان، مصرانه ازحکومت‌ها خواست تمام تدابیر لازم را برای محو کلیشه‌های تبعیض‌آمیز جنسی در مطالب آموزشی در پیش گیرند." کتاب پیش رو نیز که حاصل تحقیقات شخصی خانم آندره میشل است بر همین مبنا صورت گرفت و به سبب وجود موازین تحقیقی در این کتاب یونسکو این بررسی را در سطح بین المللی(چین فرانسه کویت نروژ پرو اکراین زامبیا) انجام دادتا مقامات کشورها به درک بیشتری از مساله تبعیض جنسی برسند و بتوانند با دریافت مشاوره هایی به برطرف سازی کلیشه های جنسیتی بنمایند. یونسکو برنامه مقابله با تبعیض جنسیتی را در دسته بندی های مختلفی انجام داد که موضوع بررسی پیشداوریهای جنسیتی در کتب درسی و کتابهای کودکان توسط خانم میشل انجام شد. در نهایت این چکیده را با کلماتی از میشل به اتمام میرسانم: «عبارت تبعيض جنسي ابداع شده تا نشان دهد که تفاوت‌هاي تحقير کننده‌ي جنس زن، نه ناشي از اراده‌ي خداوند، نه حاصل يک نظم طبيعي و نه مبتني بر زيست شناسي است، بلکه نتيجه رفتاراجتماعي نا عادلانه با زنان است. چنين رفتار غيره عادلانه‌اي از اين پس بايستي کنار گذاشته شود و موقعيت شايسته‌ي زنان جايگزين آن گردد.»

Summary by hamiduni2016