دانلود کتاب Anais do 16° Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. 1° Simpósio Nacional de Professores de Espanhol em Formação. São Carlos, 28 a 31 de julho de 2015

Em 2015, a Associação de Professores de Espanhol do Estado de São Paulo (APEESP) organizou, juntamente com a Universidade Federal de São Paulo (Unifesp) e a Universidade Federal de
São Carlos (UFSCar), o 16o Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol (16o CBPE). O evento
teve lugar na UFSCar, localizada na cidade paulista de São Carlos, entre os dias 28 e 31 de julho de
2015, e contou com recursos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
(CAPES) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), além do apoio da
Pró-Reitoria de Extensão da UFSCar. Foi a segunda vez que o evento se realizou em uma instituição
paulista, já que em 1987 a Universidade de São Paulo (USP) abrigou a segunda edição do evento.
Por considerar de suma importância o papel da formação de futuros professores em
um evento como esse, a comissão organizadora criou e promoveu, interna e paralelamente ao
Congresso, o 1o Simpósio Nacional de Professores de Espanhol em Formação (1o SNPEF). Nesta
primeira edição do Simpósio, alunas e alunos de graduação em Letras-Espanhol, de universidades
ou institutos de ensino superior de todo o país, puderam apresentar comunicações orais resultantes de pesquisas de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC), Iniciação Científica (IC), monitorias e
estágios do PIBID, elaboradas sob a supervisão de docentes orientadores.
O 16o CBPE e o 1o SNPEF foram organizados com o objetivo de, em primeiro lugar, constituí-
rem-se como um espaço de reflexão sobre práticas e teorias para atuais e futuros docentes, assim
como para pesquisadoras, pesquisadores e demais profissionais relacionados ao estudo da língua
espanhola, das literaturas de língua espanhola e do ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras.
O 16o CBPE contou com cinquenta e duas mesas de comunicações orais que contabilizaram
duzentas e quarenta e duas apresentações, além de dezessete oficinas. Já o 1o SNPEF teve dezessete mesas
que totalizaram setenta e sete comunicações. Além disso, tivemos a participação de cerca de cem ouvintes. Tanto os artigos originários das comunicações orais apresentadas no Congresso, como aqueles frutos
das apresentações realizadas no Simpósio, puderam se submeter à publicação nestes anais.
Outro dos objetivos centrais desses eventos conjuntos foi o de proporcionar a reflexão sobre
o contato e as relações entre a língua espanhola e outras línguas nos espaços nos quais circulam.• 16 •
Anais do 16o Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol e do 1o Simpósio Nacional de Professores de Espanhol em Formação
Foi nesse sentido que convidamos os integrantes da mesa de abertura e encerramento, cujos artigos
decorrentes de suas falas constam nestas atas. Na mesa de abertura, Neide González, docente e pesquisadora da Universidade de São Paulo e um dos nomes mais importantes nos estudos contrastivos
do espanhol com o português brasileiro, não só mediou a mesa, como palestrou sobre os estudos
acerca de línguas em contato, em especial do espanhol com o português brasileiro e o inglês; Ilan
Stavans, professor do Amherst College, nos Estados Unidos, e autor da primeira tradução de Dom
Quixote para o spanglish, discorreu sobre seus estudos acerca do spanglish nos Estados Unidos; enquanto o professor, escritor e poeta uruguaio Fabián Severo falou não só do portunhol como língua
de expressão literária como também sobre seu papel na formação e na identidade dos moradores da
fronteira do Brasil e o Uruguai. Já na mesa de encerramento, Hedy Penner, docente e pesquisadora
da Universidad de Asunción, que se dedica aos estudos sociolinguísticos do Paraguai, dissertou sobre
o jopara, língua de contato entre o espanhol e o guarani.
Ademais, almejava-se, especialmente, promover uma ocasião para a discussão sobre a implementação do ensino de espanhol em nosso país e sobre o papel de docentes, bem como das associa-
ções de professores de espanhol, nesse processo. Com esse objetivo, foram organizadas as três mesas
plenárias, que também contam com artigos nestas atas: “O papel das Associações de Professores de
Espanhol”, “Livro didático para o ensino de língua espanhola no Brasil: políticas, produção e circulação”
e “Ensino de língua espanhola no Brasil”.1
Das atividades do Congresso e do Simpósio resultaram estes anais, compostos por três artigos
oriundos das falas da mesa de abertura, quatro das plenárias, um da conferência de encerramento, sessenta e cinco das comunicações orais do Congresso e vinte das do Simpósio.
Por fim, o 16o CBPE e o 1o SNPEF também se constituíram como uma ocasião para prestarmos
homenagem à professora Neide González, sem dúvida uma das maiores hispanistas do Brasil, ademais de ser uma das fundadoras da APEESP e formadora de muitas e muitos das professoras e dos
professores que estão atuando nas mais diferentes partes do país. Encerramos o prólogo destas atas
com um poema, composto por Ivan Martín – professor da Unifesp, associado da APEESP e ex-aluno
da professora Neide –, que ganham agora ainda mais força e sentido diante dos fatos políticos que
atropelaram a educação em nosso país em 2016.