دانلود کتاب La grammaire en s'amusant

« Ce projet a une histoire. Tout a commenc? ? Rennes en novembre 1997, devant un amphith??tre bond? : venus de toute la France, des ?l?ves de cinquante lyc?es avaient d?sign? le Goncourt des lyc?ens. Sur la sc?ne on avait plant? deux Goncourt officiels, Erik Orsenna et moi, pour d?battre sur la grammaire et son enseignement. Pourquoi les manuels scolaires d?go?taient les jeunes ? Pourquoi cette langue affect?e, pourquoi tant de pr?ciosit? et de graphiques idiots pour ?noncer des principes simples ? On avait l’impression que les nouveaux grammairiens cherchaient ? se valoriser au d?triment des ?l?ves, de leurs parents et de leurs ma?tres constern?s. Ce jour-l?, donc, deux ?crivains qui vivaient et travaillaient avec les mots ont lanc? aux lyc?ens rassembl?es : « Nous allons vous ?crire une grammaire lisible ! C’est jur?. » Erik et moi sommes ensuite retourn?s ? nos travaux, nous croisant de loin en loin. Il a tenu parole le premier, et trait? le sujet sous forme de contes. Je lambinais. Dans mes d?placements de Perpignan ? Lille, Dreux, Amiens, Besan?on, j’ai bavard? avec des lectrices et des lecteurs, des profs de fran?ais, des lyc?ens, des parents. Ils me poussaient : - Vous vous y mettez quand ? - Revenez nous voir avec votre grammaire ! Je devais tenir ? mon tour la promesse de Rennes. Nous pouvons d?chiffrer, gribouiller, ?nonner, nous suffire d’un langage p?nible et h?sitant, mais dans la vie moderne, m?me pour se promener sur Internet, mieux vaut lire, ?crire et parler clair. La grammaire n’est qu’un mode d’emploi qui ?volue avec l’usage et le temps. Ce n’est pas une punition mais une n?cessit?, un droit, une chance et un jeu. » P.R.